Comprendiendo la Lección No. 39 de Un Curso De Milagros

Mi santidad es mi salvación

Por: Jasson Hurtado, organizador de talleres de Un Curso de Milagros en Quito

¿Te has preguntado si tu misión en esta vida es llegar a ser santo? Lo más probable es que no lo hayas hecho. No es una pregunta que la gente se hace.

Si hoy te haces esa pregunta ¿Cuál sería tu respuesta? Si es sí, es porque realmente quieres dejar de ver la tragedia humana; es porque realmente quieres dejar de ver pobreza y desolación.

Los pasos que la Lección propone son viables, son sencillos. Ciertamente están al alcance de ti.

Comprendiendo la Lección No. 36 de Un Curso De Milagros

Mi santidad envuelve todo lo que veo

Por: Jasson Hurtado, organizador de talleres de Un Curso de Milagros en Quito

Nuestra conciencia afecta aquello que vemos; y tenemos el poder de elegir si es la mente egoica o la mente espiritual la que ve.

Vamos analizar esta afirmación desde varios ángulos:

Nuestra conciencia afecta aquello que vemos.

Cuántico. En el documental What the bleep do we know, un grupo interdisciplinario de científicos realiza la simulación de un experimento en el que bombardean partículas subatómicas sobre una “pantalla”. Ellos concluyen que un electrón se convierte en partícula solamente cuando es “observado” por los instrumentos de medición; y simplemente es una onda de energía cuando no es observado. A groso modo y en términos muy generales ellos concluyen que, para cada uno de nosotros, el mundo existe si abrimos los ojos y lo vemos.

Didáctico. Un grupo de niños de inteligencia normal fue dividido al azar en dos grupos iguales. Uno de los grupos fue asignado a un maestro a quien se le dijo que aquellos niños eran casi “superdotados”. El otro grupo se asignó a un maestro a quien se le dijo que los niños eran un poco “torpes”. Al año se les hicieron de nuevo test de inteligencia a ambos grupos. La mayoría de los estudiantes del grupo que arbitrariamente había sido definido como “superdotado” obtuvieron una puntuación más alta que la lograda anteriormente, mientras que la mayoría del grupo que fue etiquetado como “torpe” ¡obtuvo puntuaciones más bajas! Las creencias de los maestros sobre sus alumnos afectaron a la capacidad de aprendizaje de estos. Esta investigación fue citada por Robert Dilts en su libro Cómo cambiar creencias con la PNL. 3ra. Edición.

Espiritual. No tenemos dos mentes, tenemos una sola. Sin embargo parece estar dividida en dos. Una de ellas entiende al tiempo y al espacio; la otra vive en un eterno presente. La primera se preocupa del cuerpo físico, la segunda del espíritu. Hasta ahora hemos dejado que la primera guíe nuestra vida, por los juicios que emite a partir de las cosas tangibles que ve. ¿Qué pasaría si empezamos a afirmar que ahora vemos con la mente espiritual? ¡Inténtalo sin poner expectativas!

Comprendiendo la Lección No. 33 de Un Curso De Milagros

Hay otra manera de ver el mundo

Explicación por Jasson Hurtado, instructor de Un Curso de Milagros en Quito

El Curso indica: “Lo que se intenta con la idea de hoy es que reconozcas que puedes cambiar tu percepción del mundo tanto en su aspecto externo como en el interno”.

Para que puedas aceptar como real la idea de esta lección, es necesario que compruebes por ti mismo sus resultados; por esa razón se te invita a que la apliques “de surgir cualquier situación que te tiente a sentirte perturbado”.

 
Ante un escenario perturbador, decir: “Hay otra manera de ver esto”, es darle permiso a tu mente a que mire en otra dirección alternativa, diferente a la programada por el ego.
Haz la prueba!

Comprendiendo la Lección No. 30 de Un Curso De Milagros

Dios está en todo lo que veo porque Dios está en mi mente

Explicación por Jasson Hurtado, instructor de Un Curso de Milagros en Quito

Los ojos del cuerpo ven escenas que califican como indeseables y la reacción automática del observador promedio es rechazarlas y afirmar que son externas, que no dependen de él. 

El planteamiento de esta lección se opone a esa forma de concebir la visión; ya que propone que todo lo que se ve es un producto de los procesos de pensamiento del observador. 


Vamos a poner un ejemplo. Si el observador ve algo que él mismo califica como un delito en la calle, es porque fabricó con su mente esa escena, la cual es un sueño que ciertamente no tiene sustento real. Si el observador es un estudiante del Curso y ve algo que para él tiene apariencia de delito, podrá aplicar esta Lección y ocurrirá en primera instancia que cuestionará la realidad del evento; en segunda instancia afirmará que Dios está en todo lo que ve porque Dios está en su mente, y podrá ver que detrás de la apariencia solo hay actores desempeñando papeles, quizá unos actores más vehementes que otros, pero no más; en una tercera instancia verá solo hermanos o hermanas ejerciendo roles y por tanto verá a Dios porque Él está en esos hermanos o hermanas.

Comprendiendo la Lección No. 27 de Un Curso De Milagros

Por encima de todo quiero ver

Explicación por Jasson Hurtado, instructor de Un Curso de Milagros en Quito

El Curso sostiene que es una ilusión pensar que nuestros ojos de carne ven la realidad.

Hay una realidad que es absolutamente invisible a los ojos de carne, esa realidad está en otra frecuencia, en otra escala vibratoria y es producida por el pensamiento.

Un pensamiento de amor genera una determinada vibración y el pensador podrá percibir de una determinada forma lo que parece ser el entorno que sus sentidos captan.

Un pensamiento de miedo o de venganza también genera una determinada vibración; y el pensador percibirá de una cierta forma lo que parece ser su entorno físico.

Cuando afirmamos que queremos ver estamos afirmando que queremos ver las causas invisibles que están en nuestra propia mente; y que producen vibraciones que afectan la percepción.

Comprendiendo la Lección No. 24 de Un Curso De Milagros

No percibo lo que más me conviene

Explicación por Jasson Hurtado, instructor de Un Curso de Milagros en Quito

Mientras se permanezca en el sueño de la separación: de los ataques y venganzas del ego, las metas carecerán de sentido.
El sencillo formato de la Lección:

Lo que me gustaría que ocurriese en relación con ___________ es que ____________ y que _____________ sucediese.

Pone en evidencia la inconsistencia de las metas que – generalmente – pasan por la mente de aquél que está dando sus primeros pasos en el Curso.

Un ejemplo:

Lo que me gustaría que ocurriese en relación con mi hijo Juan es que sea obediente y que se porte bien y que nos queramos.

¿Por qué la meta del ejemplo podría ser considerada inconsistente?
Porque no es necesario que Juan sea obediente y se porte bien para que su mamá lo quiera, o mejor dicho para que su mamá lo ame.
Dada la ceguera espiritual que padece la humanidad y que no nos permite saber lo que más conviene; lo mejor es permitir que nuestro Ser Interno nos lo muestre.

Comprendiendo la Lección No. 21 de Un Curso De Milagros

Estoy decidido a ver las cosas de otra manera

Explicación por Jasson Hurtado, instructor de Un Curso de Milagros en Quito

Los especialistas en Programación Neurolingüística (PNL sostienen que las personas actuamos dependiendo del número de opciones que nuestro cerebro percibe como posibles. Teniendo en cuenta este antecedente, cuando una persona hace algo que posteriormente lamenta, lo hace porque en el momento mismo de la decisión no percibe más opciones. Esta sería la razón, según los especialistas de la PNL por la cual hay personas que no salen de un determinado patrón de conducta. Según esto, la persona que padece algún tipo de sufrimiento o conducta disfuncional, no puede ver en su mente otras opciones.

Esta Lección le autoriza al cerebro a ver otras opciones.

En efecto, allí donde habían unas sinapsis (conexiones neuronales) que marcaban rutas prefijadas, ahora hay una nueva o nuevas opciones